jueves, 30 de abril de 2020

SOLUCIONES 27/04 - 01/05

IMPORTANTE: han de comparar las respuestas para ver cómo evoluciona su aprendizaje. Ya veréis que les encanta corregir 😂. 

¿CÓMO CORREGIR?: Con la pintura verde (nunca rotulador), poner un  PEQUEÑO Y ASEADO al lado del ejercicio. Si está mal, cambiar la respuesta con la pintura de color verde. 


Aquí os dejo las soluciones de las tareas de esta semana 👇



LUNES 

-MATEMÁTICAS -ESPECIAL-:

Hoy vamos a completar el brazalete de la tabla del 5, ¡toma ya! 

Tabla del 5 en tu brazalete.

MARTES

-MATEMÁTICAS:

Esta semana, sí vamos a hacer la hoja de cálculo que nos queda, así que búscala en tu funda de la mochila. Hoy has de realizar las multiplicaciones en torre del lunes y la operación del martes. Te vendrá bien para repasar un poquito 😉. Haz unos números preciosos, ¿eh?

Ahora vas a memorizar la otra mitad de la tabla: desde el 5 x 7= 35    hasta    5 x 12= 60. ¡Tú puedes, mucho ánimo!  Míralo en tu diario matemático para poder memorizarla.




-CIENCIAS NATURALES: 

Ahora, coge el folio donde dibujaste la musculatura. Has de sacar flechas y escribir el nombre de los músculos de la zona del tronco y extremidades.
Sigue este código: MÚSCULOS DE COLOR VERDE 


MIÉRCOLES

-MATEMÁTICAS:

Hoy vamos a seguir con la tabla del 5 y la hoja de cálculo. En primer lugar, saca la hoja de cálculo y realiza la operación del miércoles y problema del jueves. Puedes inventar un problema que se resuelva con multiplicación o división. Piénsalo bien antes de escribirlo. 




Por último, vamos a hacer un poquito de práctica individual para asentar contenidos aprendidos. Abre tu cuadernillo en blanco y negro 2A PARTE 2.
-página 29, ejercicio 1.
-página 30, ejercicios 2 y 3.




JUEVES

-INGLÉS: 

✔ Ahora, te toca practicarlo individualmente. Escucha la explicación de los ejercicios y ponte manos a la obra.
Open your ACTIVITY BOOK page 37. Do exercises 1 and 2. (Haz los ejercicios 1 y 2).

Exercise 1👇

Exercise 2 👇



VIERNES - ¡FESTIVO!

domingo, 26 de abril de 2020

SEMANA 27/04 - 01/05

IMPORTANTE: han de intentar hacer las tareas solos, en la medida de lo posible, y preguntar las dudas al final. TODOS los trabajos, actividades que vayan haciendo en folios, se han de guardar en la funda de la mochila para entregar más adelante. Sólo hay que enviar fotos a los profesores de los trabajos en los que se especifique. El resto, se evaluará y corregirá en el colegio.

ATENCIÓN: Esta semana las asignaturas están un poco cambiadas, pero por un buen motivo...ya lo descubriréis. La semana que viene, vuelta a la normalidad.

VÍDEO REUNIÓN: La video reunión de esta semana será el jueves a las 18.30h.

ACTIVIDADES EXTRA: de Ed. Física (voluntaria). Podéis hacerla el día que mejor os venga. 



¡Aquí tenéis las tareas para la segunda semana del tercer trimestre! Cualquier duda, nos la hacéis saber 😊.

Pero antes... un AUDIO motivador 💪. (pincha en la palabra audio)



LUNES 

-LENGUA CASTELLANA:
Completaremos la ficha: “El Verbo: Número y persona”.

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*Se revisará en clase.

-VALENCIÀ:

Llibre de text: pàgines 110 i 111. Llegirem  les Instruccions per a fer una cuca japonesa i les instruccions per a fer el cap de  la cuca. Després de la lectura farem els exercicis 1, 2, 3, 4, 5 i 6 de la pàgina 112.

*Quan tornem a classe, es revisarà el treball.



-MATEMÁTICAS -ESPECIAL-:

✔ Hoy vamos a completar el brazalete de la tabla del 5, ¡toma ya! Cógelo de la funda de la mochila y complétalo conmigo escuchando este AUDIO

Una vez completado, recórtalo con cariño por la línea negra y pégalo/grápalo para darle forma de brazalete. Llévalo durante toooodo el día para ir repasando la tabla del 5.




ESTOS VÍDEOS SÓLO LOS PUEDEN VER LOS NIÑOS 🙅
Pincha para ver el vídeo.

ESPECIAL DEL LUNES
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PRESENTACIÓN CON FOTOS DE LOS PASOS A SEGUIR
Pincha para ver la presentación.

El que tenga impresora, puede imprimir la plantilla a doble cara y recortar el papel sobrante por las marcas. El que no tenga, lo hace como explico en los vídeos, 100% casero 💘




MARTES

-MATEMÁTICAS:

✔ Esta semana, sí vamos a hacer la hoja de cálculo que nos queda, así que búscala en tu funda de la mochila. Hoy has de realizar las multiplicaciones en torre del lunes y la operación del martes. Te vendrá bien para repasar un poquito 😉. Haz unos números preciosos, ¿eh?

✔ Ahora vas a memorizar la otra mitad de la tabla: desde el 5 x 7= 35    hasta    5 x 12= 60. ¡Tú puedes, mucho ánimo!  Míralo en tu diario matemático para poder memorizarla.

✔ Para terminar, te voy a preguntar la tabla del 5. Contesta cuando yo me quedo callada... ¡qué te estoy escuchando! 😜 Puedes reproducir el audio varias veces durante la semana y así te voy preguntando la tabla hasta que te la memorices. 



-CIENCIAS NATURALES: 

✔ Vamos a seguir con el proyecto del CUERPO HUMANO. En concreto, hoy vamos a continuar aprendiendo sobre los músculos de la zona del tronco y extremidades.
Mirad este tutorial donde lo explico 🙋 y los vamos aprendiendo:


Pincha para ver el vídeo.


✔ Ahora, coge el folio donde dibujaste la musculatura. Has de sacar flechas y escribir el nombre de los músculos de la zona del tronco y extremidades.
Sigue este código: MÚSCULOS DE COLOR VERDE 



¡ENTREGA LA TAREA! Escanea la foto a la musculatura que has dibujado y sacado flechas con los músculos y súbela al PADLET "ENTREGA DE TAREAS" antes del sábado. 
TÍTULO DE LA TAREA: LA MUSCULATURA. No hay que escribir ningún comentario. 
- ¿CÓMO? Adjunta foto en la columna de tareas que lleva tu nombre. Fíjate bien que ponga tu nombre. Si quieres, puedes escanearla para que tenga mucha más calidad y me cueste menos de corregir 😇. Sigue este tutorial para aprender a escanear documentos con tu dispositivo:
Pincha para acceder al tutorial.



✔ Cuando lo tengas hecho, apréndelos. Tapa los nombres y memoriza dónde se encuentran los músculos de la zona del tronco y extremidades. 



-INGLÉS -ESPECIAL-:


ESTE VÍDEO SÓLO LO PUEDEN VER LOS NIÑOS 🙅
ESPECIAL DEL MARTES
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PRESENTACIÓN CON FOTOS DE LOS PASOS A SEGUIR
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MIÉRCOLES

-MATEMÁTICAS:

✔ Hoy vamos a seguir con la tabla del 5 y la hoja de cálculo. En primer lugar, saca la hoja de cálculo y realiza la operación del miércoles y problema del jueves. Puedes inventar un problema que se resuelva con multiplicación o división. Piénsalo bien antes de escribirlo. 
Te dejo estas imágenes por si necesitas ayuda:



✔ Ahora puedes jugar a este juego de la tabla del 5 para repasarla:


Pincha para jugar.

✔ Por último, vamos a hacer un poquito de práctica individual para asentar contenidos aprendidos. Abre tu cuadernillo en blanco y negro 2A PARTE 2.
-página 29, ejercicio 1.
-página 30, ejercicios 2 y 3.

✔ Repasa la tabla de 4.


-VALENCIÀ:


✔ Llibre de text: Pàgina 113 farem els exercicis 1 i 2.


*Quan tornem a l'escola es revisarà el treball.




-LENGUA CASTELLANA -ESPECIAL: 


ESTE VÍDEO SÓLO LO PUEDEN VER LOS NIÑOS 🙅
ESPECIAL DEL MIÉRCOLES
Pincha para ver el vídeo.

PRESENTACIÓN CON FOTOS DE LOS PASOS A SEGUIR
Pincha para ver la presentación.


JUEVES

-INGLÉS: 

✔ Hello students! It's english time! 
Hoy vamos a repasar y aprender a contar de 10 en 10 in english.
Pincha en el vídeo para hacer este listening conmigo. Repite los números. 👇


LET'S COUNT IN TENS!
Listening ↟↟

✔ Let's play these games! Juega a estos juegos para repasar y aprender los números:


Pincha para jugar y aprender.

✔ Ahora, te toca practicarlo individualmente. Escucha la explicación de los ejercicios y ponte manos a la obra.
Open your ACTIVITY BOOK page 37. Do exercises 1 and 2. (Haz los ejercicios 1 y 2).

Explicación 👀👇
Pincha para ver la explicación



-CIENCIAS NATURALES Y CIÈNCIES SOCIALS: 

✔ Repasito de los músculos. Te dejo este juego online para que puedas repasar dónde localizar los músculos de nuestra musculatura: 


Pincha para acceder al juego.



✔ Repasa los huesos y articulaciones de la zona del tronco. Puedes coger el esqueleto que hiciste o fijarte en esta imagen. Cada vez que digas un hueso o articulación, has de señalarlo en tu esqueleto.




✔ Repasa aquest mapa mental sobre els "TREBALLS SERVEIS".







-CIÈNCIES SOCIALS -ESPECIAL:

ESTE VÍDEO SÓLO LO PUEDEN VER LOS NIÑOS 🙅
ESPECIAL DEL JUEVES
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ESPECIAL DEL JUEVES PARTE 2
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PRESENTACIÓN CON FOTOS DE LOS PASOS A SEGUIR
Pincha para ver la presentación.




*REUNIÓN GRUPAL
-Hora: 18:30 horas 
-Modo de acceso: entrar en el blog. Acceder al link que facilito aquí 👉  meet.google.com/aas-awhd-xen
(por si os pidiera el PIN) PIN: 618 924 238#
-Material: hoy vamos a realizar un cuestionario online. Cuando os dé permiso, tenéis que acceder aquí; https://quizizz.com/join?gc=929980
-Normasescribe tu nombre cuando te lo pida (si lo pidiera). Silencia tu micrófono hasta que te dé permiso para encenderlo. Solicita unirte a la reunión, yo te aceptaré.

👇 ¡¡¡¡ASÍ DE BIEN HABÉIS HECHO LA PRUEBA!!!!👇





VIERNES - ¡FESTIVO!

-RELIGIÓN: Empieza el mes de María 💖


Escucha la canción.


ACTIVIDADES EXTRA

-MÚSICA (PARA ENTREGAR):-
*ENTREGAR


-ED. FÍSICA (VOLUNTARIA): Aquí tenéis las actividades propuestas por Germán para poder hacer durante esta semana y la viene. 

viernes, 24 de abril de 2020

SOLUCIONES 21/04 - 24/04

IMPORTANTE: han de comparar las respuestas para ver cómo evoluciona su aprendizaje. Ya veréis que les encanta corregir 😂. 

¿CÓMO CORREGIR?: Con la pintura verde (nunca rotulador), poner un  PEQUEÑO Y ASEADO al lado del ejercicio. Si está mal, cambiar la respuesta con la pintura de color verde. 


Aquí os dejo las soluciones de las tareas de esta semana 👇

MARTES

-INGLÉS: 

✔  Ahora, abre tu ACTIVITY BOOK at page 35. 
Haz el ejercicio 2: Draw two foods for each child (dibuja dos comidas para cada niño) and write a complete sentence (escribe una frase completa).  

FOR EXAMPLE: He likes popcorn, cherries and sausages. She doesn´t like popcorn, sausages and water. 

Después, watch Sarah. Es un vídeo sobre BIRTHDAY PARTIES IN THE UK. 
Después de verlo, contesta a las preguntas: 
How many balloons can you see?   I can see 5 balloons.
How old is the boy?  He is 8.


Pincha para ver el vídeo.




-CIENCIAS NATURALES: 

Primero, saca el esquema de los músculos que hiciste antes de Pascua y léelo varias veces hasta que lo sepas de memoria. ¡Tú puedes! Intenta entenderlo a medida que lo memorizas.



✔ Ahora, coge un folio NUEVO y dibuja la musculatura. Puedes calcarlo o copiarlo. 
Antes de empezar, fíjate bien en el espacio que tienes e intenta que quede parecido al ejemplo. No olvides escribir tu nombre en la parte superior de la hoja así como el título: LA MUSCULATURA.



Pincha sobre la imagen para ampliarla.



-CIÈNCIES SOCIALS: 

Per a comprendre-ho anem a fer aquest mapa mental. Segueix l'explicació al video i després copia el mapa mental a la llibreta de CCSS. Obri-la per una pàgina nova, col·locala en horizontal, distribueix bé l'espai i copia el mapa mental. 
Llig-lo 3 vegades.

Mapa mental ↓↓↓





MIÉRCOLES

-MATEMÁTICAS:

Esta semana, no vamos a hacer la hoja de cálculo que nos queda, la guardamos para la semana que viene. En primer lugar, abre tu diario matemático por la siguiente página en blanco; vamos a empezar con la tabla del 5. Mira este vídeo en el que hacemos el mapa mental de la tabla:

Escribe la fecha al inicio de la hoja. Completa el mapa mental sacando 5 brazos más con ideas sobre la tabla del 5.





Ahora, vamos a realizar la rueda de multiplicaciones. Primero sigue la explicación en este vídeo. Después, hazlo tú.



Para terminar la clase de matemáticas, vas a contar de 5 en 5. Utiliza esta tabla de números hasta el 100 y colorear de morado los números que toquen al contar de 5 en 5. Empieza por el 0: 0 - 5 - 10...




JUEVES

-INGLÉS: 

Let's do this exercise together! Vamos a realizar este ejercicio juntos oralmente:



✔ Ahora, te toca practicarlo individualmente. Escucha la explicación de los ejercicios y ponte manos a la obra.
Open your ACTIVITY BOOK page 36. Do exercises 1, 2 and 3. (Haz los ejercicios 1, 2 y 3).


This is an example.



-CIENCIAS NATURALES: 

Ahora, coge el folio donde dibujaste la musculatura. Has de sacar flechas y escribir el nombre de los músculos de la zona de cabeza.
Sigue este código: MÚSCULOS DE COLOR VERDE 






-CIÈNCIES SOCIALS: 

Per últim, obri el llibre de CCSS per la pàgina 83. Fes les activitats 1 i 2 al llibre. Llegeix-te molt bé l'enunciat.
*PISTA exercisi 2: un LAMPISTA es una persona que es dedica a fer treballs de fontaneria i electricitat.



VIERNES

-MATEMÁTICAS:

Hoy vamos a seguir con la tabla del 5. En primer lugar, vamos a escribir la tabla en orden en la libreta. Abre tu diario matemático por la siguiente página en blanco. Sigue el ejemplo del vídeo y copia en orden la tabla del 5:
¡¡¡¡¡Haz los números más bonitos que jamás haya visto!!!!!





lunes, 20 de abril de 2020

SEMANA 21/04 - 24/04

IMPORTANTE: han de intentar hacer las tareas solos, en la medida de lo posible, y preguntar las dudas al final. TODOS los trabajos, actividades que vayan haciendo en folios, se han de guardar en la funda de la mochila para entregar más adelante. Sólo hay que enviar fotos a los profesores de los trabajos en los que se especifique. El resto, se evaluará y corregirá en el colegio.

VÍDEO REUNIÓN: La video reunión de esta semana será el jueves a las 18.30h en vez de a las 18:00h.

ACTIVIDADES EXTRA: esta semana hay actividad extra del Día del Libro y música (entrega antes 30 abril). Podéis hacerlas el día que mejor os venga. 



¡Aquí tenéis las tareas para la primera semana del tercer trimestre! Cualquier duda, nos la hacéis saber 😊.

Pero antes... un AUDIO motivador 💪. (pincha en la palabra audio)



LUNES - PROPUESTA DEL COLEGIO PARA EL DÍA DEL LIBRO

Esta semana se celebra el Día del libro (Jueves, 23 de abril) y desde el Colegio proponemos realizar esta actividad:


(Podéis utilizar este modelo de flor si os gusta)


A ver si conocéis al narrador... 😍


MARTES

-INGLÉS: 

✔ Hello students! It's english time! 
Hoy vamos a repasar el vocabulary UNIT 5 repitiendo este AUDIO.


✔  Ahora, abre tu ACTIVITY BOOK at page 35. 
Haz el ejercicio 2: Draw two foods for each child (dibuja dos comidas para cada niño) and write a complete sentence (escribe una frase completa).  
FOR EXAMPLE: He likes popcorn, cherries and sausages. 

✔ Después, watch Sarah. Es un vídeo sobre BIRTHDAY PARTIES IN THE UK. 
Después de verlo, contesta a las preguntas: How many balloons can you see?   -    How old is the boy?


Pincha para ver el vídeo.

✔ Finally, play this game to learn the new vocabulary:
(Juega a este juego para aprender el nuevo vocabulario)

PARTY GAMES - PRESENTS - BIRTHDAY CARDS - BIRTHDAY CAKE

Pincha para acceder.



-CIENCIAS NATURALES: 

✔ Vamos a seguir con el proyecto del CUERPO HUMANO. En concreto, hoy vamos a seguir aprendiendo sobre los principales músculos de nuestro cuerpo.
Mirad este tutorial donde lo explico 🙋 y los vamos aprendiendo:


Pincha para ver el vídeo.



✔ Primero, saca el esquema de los músculos que hiciste antes de Pascua y léelo varias veces hasta que lo sepas de memoria. ¡Tú puedes! Intenta entenderlo a medida que lo memorizas.



✔ Ahora, coge un folio NUEVO y dibuja la musculatura. Puedes calcarlo o copiarlo. 
Antes de empezar, fíjate bien en el espacio que tienes e intenta que quede parecido al ejemplo. No olvides escribir tu nombre en la parte superior de la hoja así como el título: LA MUSCULATURA.



Pincha sobre la imagen para ampliarla.



-CIÈNCIES SOCIALS: 

✔ Aquesta setmana anem a continuar amb la Unitat 5, Quants treballs! Obri el llibre per la pàgina 82 i llig aquesta pàgina amb mi.


Punxa per a vore el video.
El joc és per al dijous.

✔ Per a comprendre-ho anem a fer aquest mapa mental. Segueix l'explicació al video i després copia el mapa mental a la llibreta de CCSS. Obri-la per una pàgina nova, col·locala en horizontal, distribueix bé l'espai i copia el mapa mental. 
Llig-lo 3 vegades.


PUNXA PER A VORE EL VÍDEO.


Mapa mental ↓↓↓





MIÉRCOLES

-MATEMÁTICAS:

✔ Esta semana, no vamos a hacer la hoja de cálculo que nos queda, la guardamos para la semana que viene. En primer lugar, abre tu diario matemático por la siguiente página en blanco; vamos a empezar con la tabla del 5. Mira este vídeo en el que hacemos el mapa mental de la tabla:
Pincha para acceder. ¡Qué cara tengo! 💀


Escribe la fecha al inicio de la hoja. Completa el mapa mental sacando 5 brazos más con ideas sobre la tabla del 5.




✔ Ahora, vamos a realizar la rueda de multiplicaciones. Primero sigue la explicación en este vídeo. Después, hazlo tú.

Pincha para abrir el vídeo.


Para ello, coge la rueda en blanco que te di en clase y tendrás en la funda de la mochila. Recórtala con cariño por el borde y pégala en la parte de bajo del mapa mental de la tabla. Fíjate cómo lo hicimos las otras veces. 


✔ Para terminar la clase de matemáticas, vas a contar de 5 en 5. Utiliza esta tabla de números hasta el 100 y colorear de morado los números que toquen al contar de 5 en 5. Empieza por el 0: 0 - 5 - 10...

Pincha para acceder.

✔ Repasa la tabla de 2.

¡Prepárate para la video reunión de mañana! Coge un folio y copia y responde estas dos preguntas:
1º ¿Qué te gustaría mejorar de ti en este último trimestre? (Piénsalo bien y contesta algo que realmente te vendría muy bien mejorar)
2º  ¿Qué cosas positivas (buenas) tiene hacer el cole en casa? 
3º Ten cerca tu cuento o libro preferido.



-LENGUA CASTELLANA:

✔ Comprensión lectora: De mayor quiero ser… (Opcional imprimir lectura: No hace falta imprimirla). ANIMACIÓN LECTORA AQUÍ

✔ Solo vamos a hacer el punto 7: Inventar y escribir una adivinanza sobre la profesión que más te guste. La adivinanza la escribiremos en la libreta de Lengua. También se puede hacer un dibujo.

*Me podéis enviar una foto de vuestras adivinanzas por e-mail.




-VALENCIÀ: 

✔ Llibre de text: Pàgines 106 i 107. 


En la pàgina 107 farem els exercicis 2 i 3. Poden respondre les preguntes del exercici 2 a la llibreta de Valencià, no cal còpiar les preguntes. 

A l’exercici 3 poden disfressar-se i dibuixar-se amb la disfressa o bé fer-se una foto i pegar-la al llibre.

*Podeu enviar-me per e-mail les vostres fotos amb la vostra disfressa.




JUEVES

-INGLÉS: 

✔ Hello students! It's english time! 
Hoy vamos a repasar el nuevo vocabulario del tema: 
BIRTHDAY CARDS - PRESENTS - BIRTHDAY CAKE - PARTY GAMES
Pincha en el vídeo para hacer este listening conmigo 👇


Listening ↟↟


✔ Let's do this exercise together! Vamos a realizar este ejercicio juntos oralmente:


Pincha para hacer este ejercicio conmigo.

✔ Ahora, te toca practicarlo individualmente. Escucha la explicación de los ejercicios y ponte manos a la obra.
Open your ACTIVITY BOOK page 36. Do exercises 1, 2 and 3. (Haz los ejercicios 1, 2 y 3).

Explicación 👀👇
Pincha para ver la explicación




-CIENCIAS NATURALES: 

✔ Vamos a seguir con el proyecto del CUERPO HUMANO. En concreto, hoy vamos a seguir aprendiendo sobre los músculos de la zona de la cabeza.
Mirad este tutorial donde lo explico 🙋 y los vamos aprendiendo:


Pincha para ver el vídeo.



✔ Ahora, coge el folio donde dibujaste la musculatura. Has de sacar flechas y escribir el nombre de los músculos de la zona de cabeza.
Sigue este código: MÚSCULOS DE COLOR VERDE 


Pincha para acceder a la presentación.


✔ Cuando lo tengas hecho, apréndelos. Tapa los nombres y memoriza dónde se encuentran los músculos de la zona de la cabeza. 


✔ Repasa los huesos y articulaciones de la zona de la cabeza. Puedes coger el esqueleto que hiciste o fijarte en esta imagen. Cada vez que digas un hueso o articulación, has de señalarlo en tu esqueleto.




-CIÈNCIES SOCIALS: 

✔ Hui anem a profunditzar en l'apartat "els treballs que ajuden" (Unitat 5, Quants treballs!). Obri el mapa que vam fer el dimarts passat i intenta aprendre-te'l. Llegeix-te'l almenys 3 vegades. 


✔ Després, he creat aquest joc amb els qual practicaràs quins treballs són serveis i de quins treballs obtenim o transformen productes.

PUNXA PER A JUGAR.



✔ Per últim, obri el llibre de CCSS per la pàgina 83. Fes les activitats 1 i 2 al llibre. Llegeix-te molt bé l'enunciat.
*PISTA exercisi 2: un LAMPISTA es una persona que es dedica a fer treballs de fontaneria i electricitat.


*REUNIÓN GRUPAL
-Hora: 18:30 horas 
-Modo de acceso: entrar en el blog. Acceder al link que facilito aquí 👉 https://meet.google.com/zjm-xfdm-cxc
-Materialel folio con las dos preguntas y respuestas y tu cuento/libro preferido.
-Normasescribe tu nombre cuando te lo pida (si lo pidiera). Silencia tu micrófono hasta que te dé permiso para encenderlo. Solicita unirte a la reunión, yo te aceptaré.




VIERNES

-MATEMÁTICAS:

✔ Hoy vamos a seguir con la tabla del 5. En primer lugar, vamos a escribir la tabla en orden en la libreta. Abre tu diario matemático por la siguiente página en blanco. Sigue el ejemplo del vídeo y copia en orden la tabla del 5:
¡¡¡¡¡Haz los números más bonitos que jamás haya visto!!!!!


Pincha para ver el tutorial.


✔ Ahora, vas a memorizar la mitad de la tabla: desde el 5 x 1= 5    hasta    5 x 6= 30. ¡Tú puedes, mucho ánimo!  
Di varias veces la tabla. Después tapa los resultados y poco a poco, memorízalos.





Por cierto, TODOS los que habéis hecho la prueba de mates, 
tenéis 3 MONEDAS 💫💫💫 al hacer 0 ó 1 fallo.
¡ENHORABUENA, CHIC@S!


✔ Repasa las horas: EN PUNTO e Y MEDIA. Utiliza este reloj con manecillas para repasar la hora. 
RECUERDA: la manecilla más corta marca las horas (amarilla) y la manecilla más larga, los minutos (verde).
Pincha para acceder


✔ Repasa la tabla de 3.



-LENGUA CASTELLANA:

✔  Libro de lecturas: Lectura núm. 32: Me aburro como un burro.  Páginas 66-67.  Hacemos los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 67.

*El trabajo se revisará en clase.





-VALENCIÀ: 

✔  Llibre de text: Pàgina 108. Llegir el text i fer els dos punts que hi ha baix de la lectura. El primer punt (Explica per què a Marc li agrada viure al seu poble) el poden fer oral i el segon punt (On preferixes viure en un poble xicotet o en una gran ciutat i per què? Contestaran la pregunta a la llibreta de Valencià.

*Quan tornem a l’escola entregarem i es revisarà el treball.



ACTIVIDADES EXTRA

-MÚSICA (PARA ENTREGAR):
 Dibujar un pentagrama con una clave del sol al principio. Luego, hacer 10 figuras blancas en la linea
del sol y escribir su nombre. Es importante que lo hagan todo ellos: pentagrama, figuras y clave aunque
no estén perfectos. Están aprendiendo, ya lo harán bien.
EJEMPLO:


*ENTREGAR: enviar foto a antonio.hernandez@hpsanjose.es antes del 30 de abril.


-ED. FÍSICA (VOLUNTARIA): -